Segundo lee

Los alumnitos y las almunitas de segundo de EP comezaron a leer distintas versiones de cuentos clásicos. Estas son imágenes de un día de trabajo.

Relatos sobre una excursión

Los chicos de Primer año SB fueron de excursión a Capital. allí vieron el espectáculo Ópera Pampa, visitaron Plaza de Mayo y pasearon por La Boca. Estos son algunos de los mails que escribieron los chicos acerca de este viaje. 

El mejor momento vivido en la excursión fue cuando recorrimos las calles de Caminito pudiendo observar los bellos cuadros que se encontraban allí junto a llamativas esculturas. La escultura que mas me gusto fue la araña gigante ya que estaba muy bien representada. Además se podía apreciar el ambiente colorido y alegre de la Boca.

                                        Delfina Bellani

Soy Joaquín Castillo de 1º S.B.
        El mejor momento vivido en la excursión del dia 2 de junio fue la representación, en el predio de La Rural, de la obra Ópera Pampa.
        Me gustó mucho porque tenía muchos caballos y mostraba destrezas con el caballo. Además, abordaba el tema de la historia del gaucho y las diferentes sociedades desde el descubrimiento de América hasta el gaucho, su trabajo, y cómo participó el caballo en estos procesos. También el predio era muy confortable y pintoresco, lo que hacía más agradable ver esa obra.
        A mí pensar, fue el mejor momento de la excursión.
            
          Muy cordialmente, Joaquín Castillo, 1º S.B.

Relato de Opera Pampa:

 El instante que se ve en la foto muestra cuando José  de  San  Martín, con  su  hermoso  caballo  blanco y  sus granaderos galopaban  hacia  los  indios, para  atacarlos.

 En ese instante tuve la sensación  de que  todos  se  iban  a  chocar, pero  los  actores realizaron muy bien la representación  del  ataque  (parecía de verdad, los  caballos caían en la actuación)ya que parecía real.  

Justificación de la toma de esta foto:

1-Porque me encantan los caballos.

2-Porque me pareció una escena muy representativa de la historia de San Martín y donde se pudo ver la valentía del sargento Cabral 

Facundo Fresca

 Mi momento favorito del recorrido al Ópera Pampa, fue cuando bajamos hacia Plaza de Mayo, porque me hizo recordar cuando era chiquita y fui con mi papá a ver el Cabildo. También me hizo acordar esos actos con mis papás, que aunque no soportaba estar tanto tiempo parada, me hacia feliz la idea de pensar que podía compartir momentos con ellos, como el acto del bicentenario.

 Otro motivo por el que me emociono ir a esa Plaza es saber que en ella Las Madres pedían que aparecieran sus hijos.

                                   Eugenia Alvarez Varela

El mejor momento lo pasé en el micro, hacia Capital. Estábamos emocionados, felices y cansados. Teníamos sueño, pero eso no impidió que pasemos un lindo momento,durante el viaje . 

Me senté junto a mis amigas en el fondo del vehículo. Allí disfrutamos de chistes , y  algunos cantaron canciones. Comimos mucho , desde diversos caramelos , hasta exquisitos chocolates.

A través de las ventanillas , pudimos ver las Escuelas Raggio. También recorrimos calles y avenidas ,  las cuales habíamos oído , durante las lecturas de "El Eternauta". Mientras  observábamos los edificios históricos , la  guía realizo una estupenda explicación de cada lugar y estructura por la que pasábamos.

Valió la pena haber concurrido a la excursión , ya que durante ella , aprendí mucho.

Mercedes Galetto - 1ro Instituto Fahy

 El momento más lindo

Para mí, toda la excursión fue hermosa, pero si tuviera que elegir el momento más lindo, fue la visita al Museo de Bellas Artes, Benito Quinquela Martín, porque pudimos visitar lo que fue la casa de Benito. Al verla, me quedé impresionada, ya que estaba toda colorida. La cocina, el baño, la habitación, todo pintado por él mismo. Más tarde, pudimos visitar la terraza, y aunque me dió un poco de vértigo estar a cierta altura, tenía una hermosa vista hacia el Riachuelo y hacia el famoso "Caminito". Después visitamos el resto del museo, las salas, vimos esculturas. También otras pinturas de Benito y de otros artistas, incluidas algunas del pintor que fue su profesor. ¡¡Gracias profes po hacer posible esta excursión tan linda, y po acompañarnos!!.

                                                         Luciana Gallardo

Días atrás fui con mi compañeros del colegio, en un colectivo de dos pisos hasta la Rural de Palermo en Buenos Aires, para ver Opera Pampa, Fue un espectáculo hermoso. Después nos trasladamos a la Plaza de Mayo, donde observamos la Pirámide de Mayo, en cuyo interior está la primera pirámide Vimos el monumento a Belgrano y el mástil de la bandera, situados frente a la Casa Rosada. Después fuimos a la Costanera Sur, para comer lo que traíamos. De allí a la Boca y visitamos el Museo de Quinquela Martín, que para mí fue el mejor momento vivido en el paseo, porque pude conocer la casa de este pintor de la Boca, que me dijeron que así lo llamaban porque todos sus cuadros reflejaban la vida de ese lugar. Estuvimos con un guía, que nos contó de la vida de Quinquela Martín, de sus cuadros. Fue muy emotivo, me gustó mucho y muy emocionante conocer la casa y vida de un pintor. Mucho más al ser la primera vez que esto me pasa.


Ha sido un día muy lindo y aprovechado, pues conocimos y vimos muchas cosas.       

                                   Renzo Aranda

Para mí el mejor momento vivido en la excursión fue cuando estábamos en la terraza del museo que nos sacaron una foto a todo el grupo,  porque sentí que nos uníamos mas como un conjunto de amigos  y sentí  que  nos divertíamos, aunque  todos por ahí no  nos llevemos bien por alguna diferencia.


Este fue para mi el mejor momento de la excursión, un beso grande 

Federica Panetta.

¡VIAJE A CAPITAL! 

                          El viaje a capital fue muy pero muy lindo, pero la parte que a mi mas me gusto fue la visita al museo del barrio de LA BOCA,¡ había cuadros que me los quería llevar!. Los que me llamaron 

muchísimo la atención fueron los de una artista llamada SILVANA.

     porque ella era la protagonista de los mismos, en algunos ella estaba dentro de un circulo representando que ella no puede ser tocada ni maltratada. también había cuadros (hechos por ella) en los que una niña era la protagonista.                

                                 en el museo también había diferentes tipos de esculturas (de madera y otras de cerámica)  de diferentes artistas . 

EL VIAJE ME GUSTO MUCHO!!!!

Profesora Florencia:                                                                                                                  20/6/2011

                                      El  día que fuimos al Opera Pampa, nos enseñaste diferentes sitios interesantes y entretenidos, aprendimos cosas nuevas y vivimos nuevas experiencias.

Pero, lo que más me llamo la atención  fue el museo donde había diferentes pinturas artísticas, ya que  me pareció muy agradable, colorido y cautivador.

                                                                                                            Iván Bogado

                                                                                                                              1º S.B    Instituto Fahy…

Elegí esta fotografía, porque me parece que es una imagen muy patriota, ya que lo que muestra es la bandera flameando, sostenida por un gaucho, simbolizando para mí la patria.

  Esta fotografía la saque sentada en una tribuna, en la rural, cuando se estaba terminando la obra, y vi salir a un montón de caballos y uno de ellos con la bandera argentina en mano.

                                                                                                                                               Daniela rossi.

Las agendas de primero

La Lectura de El Mago de Oz avanza y los chicos de primer grado comienzan a dibujar y escribir oraciones sobre lo que escucharon. Estas son las imágenes de algunas de las agendas de los más pequeños.

Un nuevo trabajo de Hércules

Los chicos de sexto estuvieron escribiendo nuevas obras teatrales a partir de los mitos que estuvieron leyendo. Esta fue la consigna:

Imaginá y escribí un diálogo humorístico en donde Hércules deba quitarle el rayo a Zeus para controlar el clima. Tenés que incluir a Hera y Dionisio en la conversación.

Un nuevo trabajito

Dionisio: Buenas tardes, damas y caballeros, yo soy Dionisio y les voy a presentar una obra, les presento a los personajes: Hércules, Hera, Zeus y Afrodita. (Los señala uno a uno y se va detrás del telón.)

 (Hércules estaba sentado en una silla del Olimpo)

Hera: (Se acerca a Hércules) Hola querido, necesito un favorcito, quiero el rayo para cambiar el clima que voy a hacer una fiesta.

Dionisio: En el Olimpo, Hera iba a hacer una fiesta y estaba lloviendo.

Hércules: ¡Cómo no! Ya iré a pedírselo. (Se acerca a Zeus) Hola, querido padre, te quería pedir ¡el rayo!...

Zeus: ¿Qué? Es broma, ¿no? No tengo tiempo para tus tonterías (Enojado).

Hércules: (Se va por un pasillo y ve a Afrodita) Hola Afrodita ¿Te puedo pedir un consejo?

Afrodita: Sí, ya sé, le pediste el rayo a tu padre y no te lo ha dado, yo te daré un consejo. Le robarás el rayo a tu padre… Irás a robar el rayo cuando esté con Hera.

Hércules: ¡Buena idea! Gracias Afrodita. Te debo una. (Va con su padre y le roba el rayo) ¡Gracias padre!

Hera: ¡Te está robando!

(Afrodita escapa)

Dionisio: De vuelta, Hércules, cumplió con otro trabajo más y Hera terminó furiosa porque su plan había fracasado.

¡Gracias chicos se merecen un aplauso!

Noticias de Primero SB

Escribe un alumno:

Lauti News

¡Atención!, ¡Atención!

            Trágico accidente en la Avenida General Paz. Un auto chocó contra otro auto y rodó por la banquina.

            Nos ha llegado la noticia de que la causa del siniestro fue un estrepitoso pájaro. Se nos informó que la extraña ave se había ido en picada contra el parabrisa ya que sus alas estaban muy golpeadas. Se supone que había tenido un encuentro con un carpintero, un águila y un estornino. El pájaro peleó con todo su ser, pero al tener compañeros de batalla tan débiles como un canario, un picaflor y un zorzal fue derrotado en un instante.

            Pudimos comunicarnos con el pajarito a través de un aparato que traduce el habla animal al habla humana. El canario nos contó que su encuentro violento con esas aves de vuelo aéreo fue porque el águila había tratado de comerse al pobre pichón, hijo del canario. Nos ha dicho también que una de las aves con la cual batalló lo había picoteado con su enorme pico en su pobre alita. Esto provocó un bamboleo de alas. Uno de los compañeros del pobre animal se había lastimado sus patas, esto hizo que el avecilla largara un trino que ninguna persona podría alcanzar con un grito.

            Los débiles solo pudieron: sacarles un par de plumas a los otros, romperles las garras y sacudirles el cerebro porque los más chicos les volaban alrededor de todo su cuerpo haciéndolos confundir. Pero a los débiles nunca se les fue el miedo por los más grandes.

            Se nos contó que hubo un intento de ayuda a los más débiles: un martín pescador quiso auxiliarlos pero un cuervo le impidió hacerlo.

            En estos momentos los tres vencidos están siendo atendidos en el Hospital de Pájaros. Allí tratan de que los tres ovíparos puedan volver a aletear y planear por los aires y que nos puedan volver a despertar todas las mañanas con su canto y sus chillidos.

                                   Lautaro Pérez Genaro.

Día del libro

El  valor que encierra un libro

No sólo abre las puertas de la imaginación y el conocimiento, también despierta valores primarios personales y públicos en quienes lo leen.

En nuestra Biblioteca, cada libro pertenece a todos y a cada uno. Debe ser valorado y conservado para permanecer; tiene que ser leído otra vez y por otros.

El libro sacude la imaginación, preserva la memoria escrita, contagia el conocimiento e inspira la innovación y la creatividad.

Como bien público moviliza la conciencia, ya que su cuidado genera hábitos de solidaridad y respeto para con quienes lo abrirán en la Biblioteca el día después.

El libro: una práctica de elección personal en la lectura, de cuidado y conservación cuando es un bien público que debe comenzar a practicarse desde muy temprano en nuestra biblioteca.

                

             Silvia Muñoz       (bibliotecaria)

              Biblioteca Rodolfo Walsh

15 de Junio “Día del libro”

Un buen momento para buscar un libro en la biblioteca y disfrutar de su lectura. 

Más Quijotes

 Los alumnos de tercero, de la mano de la señorita María, se han entusiasmado sobremanera con el libro del Quijote y como quien no quiere la cosa (pero en verdad sí quiere) fueron trayendo diferentes ediciones para compartir. ¡Miren qué lindas que son! ¡Adelante Quijotes! ¡Sigan disfrutando de la literatura!

¿Qué pasó primero? El tiempo en quinto

En quinto estuvieron trabajando diferentes formas de organizar cronológicamente los hechos. Estos son algunos textos que armaron los chicos (por favor, las personas impresionables deben abstenerse de la lectura porque algunos textos son un poco sangrientos).

Sonó el despertador, él se despertó, se levantó. Abrió la ventana y vio que había amanecido lluvioso. Luego apareció una sombra detrás de él y sacó un serrucho, antes de matarlo… lo tiró al piso, le apoyó el serrucho y en ese mismo instante ¡¡Sac!! Le cortó la cabeza.   Sheila Carriolo

A las 7:05 sonó el despertador. Alelí se despertó con un sueño terrible, de muy mala gana se levantó y caminando como zombie se dirigió al comedor y abrió la ventana. ¡Sí! exclamó porque vio que había amanecido lluvioso, así podría dormir todo lo que quisiera.  Lola Colman

A Juan, un chico de 5º grado, le sonó el despertador para ir a su primer día de escuela. Él se despertó, se levantó y escuchó gotas chocando contra el piso. Entonces abrió la ventana y vio que había amanecido lluvioso.    Ludmila Hamada.

Los trabajos de segundo

 El grupo de segundo año de la primaria estuvo trabajando con historietas y practicando muchísimo la letra cursiva. Estos son algunos de sus trabajitos. Como muestra, basta un botón.

Las letras de primero

Cuentan lo que hicieron durante el día, hacen hablar a los títeres, nos enseñan cómo está formado el cuerpo humano y nos sorprenden con los avances.

¡Miren qué bonito van! ¡Cómo aprenden a escribir estos niños y estas niñas de primero!

La señorita Mariana está compartiendo con ellos la lectura de El mago de Oz que se encuentra en el libro de actividades que están usando los chicos y las chicas. Observen los bellísimos dibujos que acompañan el
relato.

La tarea más dulce

Los chicos de Quinto terminaron la lectura de Chaly y la fábrica de  chocolate y como actividad de cierre realizaron la maqueta de la fábrica de Charly. Así fue la actividad:

La maestra del curso y los chicos quieren agradecer a los padres por haberse comprometido con la actividad y por la colaboración para pasar un momento muy rico y divertido. ¡Salud!

Colaboración de primero

Luciana Gallardo de primer año nos hizo llegar hace bastante tiempo este fragmento de una canción de Serú Girán para compartir con todos en el blog. Miren como juegan con las palabras, inventando un nuevo lenguaje a partir de  partes de palabras que existen.

Serú Girán

 

Cosmigonón

gisofanía

serú girán

seminare

paralía

narcisolón

solidaría

serú girán

paralía

eiti leda

luminería

caracó

ah...lirán marino

ah... lirán ivino

parastána nesari eri desi oia

seminare narcisolesa desi oia

serilerilán

eiti leda luminerí caracó

                                      CHARLY GARCÍA (fragmento)

Este es el video de la canción. 

¿Cuántos otros idiomas se pueden inventar jugando con las palabras y los sonidos?

Caballero Súper Mario Bros

Ante la consigna de escribir un relato de caballeros, un Bruno, un alumno de cuarto año del secundario, encontró inspiración en un pasatiempo suyo: el juego de Mario Bros. Se mezclan en su relato los personajes del Súper Mario, algunos elementos de Alicia en el País de las Maravillas, una pizca de Romeo y Julieta y también el mundo caballeresco artúrico. Lean el cuento y prestén atención a qué divertido resulta.

Un día, en medio de un torneo en la ciudad de Camelot fue secuestrada la reina Lela por un grupo de caballeros malvados. Fue así que la noticia llegó al rey Mario y, tras discutir con los caballeros de la Mesa Redonda, decidió emprender un viaje en busca de Lela.
  Tras unos días de búsqueda, le llegó la noticia de que la reina estaba en el castillo "Marrón" en la ciudad Azul, custodiada por un dragón. Para llegar, el único camino posible era atravesando el bosque encantado de 'los honguitos'. Dicho bosque era conocido así porque en él habitaban hongos mágicos de gran tamaño que caminaban y eran tan venenosos que al tocar, mataban.
   Mario, después de unos días, ya estaba en la mitad del recorrido habiendo acabado con cientos de hongos, usando su espada y protegido por la armadura fabricada en la ciudad de Moreno por los grandes herreros del Monte. Cuando llegó a orillas de un lago, vio que un hada llamada Norman salió del agua.
   Esta le entregó una caja con un hongo y le dijo a Mario que para rescatar a Lela tenía que comerse ese hongo pero con una condición: debía hacer lo que le quedaba del viaje con un collar de carne puesto y resistirse a probarlo. De esa forma no moriría. Mario dudó, había mucho en juego, pero el sacrificio valía la pena. El caballero se comió el hongo y mágicamente empezó a aumentar de altura hasta terminar convertido en un gigante.
   El rey era ahora muy fuerte y al cabo de una semana llegó al castillo Marrón (esto no había sido fácil ya que su collar de carne desprendía un olorcito irresistible para cualquiera). 

  Mario entró al castillo y se encontró con un largo pasillo con más hongos trampas de fuego. Después de superar esto, llegó a un inmenso puente en donde se hallaba en dragón "Castro". Mario observó que al final del puente había una palanca que lo destruía, fue así que corriendo y como pudo llegó a esa palanca y tirando de ella hizo que cayera el puente, junto con Castro, a un mar de lava que desapareció por cosa de magia.
  Ahora el caballero ya no se resistía más a la prueba, él quería saborear la deliciosa y jugosa carne que llevaba colgando. Pero hizo un gran esfuerzo y buscando por todo el castillo llegó a una habitación en la que se hallaba la reina Lela muerta. Mario no resistió tanto dolor y para acabar con esto probó sin dudarlo la carne mágica.
   Tres horas después Lela despertó de su sueño y vio al rey muerto frente a ella, pero se olvidó al instante al ver ese hermosos collar de carne, sin saber lo que pasaría, lo probó y murió.

Quijotes de tercero

 Un alumno de tercero fue un día de visita a la escuela donde trabaja su mamá. Allí la bibliotecaria le prestó una edición del Quijote y él la trajo al Fahy para que todos pudieran verla. Estas son algunas imágenes del libro que quiso compartir con todos:

Hace un par de años, el dibujante Crist sacó un dibujo especial por el día del amigo: se veía en primer plano a    

Sancho Panza subido en un caballo y detrás y a lo lejos a Don Quijote, en el burro. Por ser el día del amigo Quijote le permitía a su escudero ser el protagonista. Esta es la imagen de la historieta.

Desde el blog preguntamos a los chicos de tercero ¿nos recomiendan leer el Quijote? ¿por qué? Esperamos que pronto nos hagan llegar sus respuestas para publicarlas.